来。

而此时，铃声也随之响起。

老师进入状态，开始讲课。

他并没有让学生直接上来讲PPT，而是把上节课的内容复习了一遍，紧接着自己再讲述一些案例，直到第一节课结束，都没有轮到他们的表演。

第二天时，第一组的同学就派出一个代表上台演讲。

他们做PPT的主题是围绕“一个企业管理模式的分工”设计