李霖用了两天时间专门去县里、乡里的小学初中转了一遍。
目的只有一个,对比一下县乡教育资源到底差距有多大。
不看不知道,看了之后,只觉心中不平。
县里的教师资源充沛,一个老师专注于一门课程就可以。
但是乡里,人才匮乏,有远一点的农村小学,全校百十名学生,除校长外的教师不过五六个,还都是本乡本土人,有的甚至
第669章(1 / 8)
李霖用了两天时间专门去县里、乡里的小学初中转了一遍。
目的只有一个,对比一下县乡教育资源到底差距有多大。
不看不知道,看了之后,只觉心中不平。
县里的教师资源充沛,一个老师专注于一门课程就可以。
但是乡里,人才匮乏,有远一点的农村小学,全校百十名学生,除校长外的教师不过五六个,还都是本乡本土人,有的甚至