呢？”

“还没定，自己过来看。”赵俊把手中的A4纸递给她。

她和魏欢凑近一看，纸上写着三个辩题——

一、正方：教育应注重知识培训多于人格培训；反方：教育应注重人格培训多于知识培训；

二、正方：高分是高能的体现；反方：高分不是高能的体现。

三、正方：文凭能够代表知识水平；反方：文凭不能够代表