提到的分年龄办学制度的内容,一字不差的转述给一众文武百官听。
除此之外,一众皇子也纷纷集思广益的进行其他方面的补充。
比如不同行政等级的地方,其所能够申办到的最高学校级别也不相同。
又比如各地根据新生婴儿的数量,以及当前在各书院就读的学子数量的多少,当地所分配的申办学校的名额数量也不相同
听完朱棣、朱桢等一众皇
第269章 大明第二个未来五年发展规划(3 / 15)
提到的分年龄办学制度的内容,一字不差的转述给一众文武百官听。
除此之外,一众皇子也纷纷集思广益的进行其他方面的补充。
比如不同行政等级的地方,其所能够申办到的最高学校级别也不相同。
又比如各地根据新生婴儿的数量,以及当前在各书院就读的学子数量的多少,当地所分配的申办学校的名额数量也不相同
听完朱棣、朱桢等一众皇