了美杜莎之后，便亲自担当了美杜莎的老师，很难用言语来形容隐士的教学手段，硬要说的话只能归纳为两个字——残忍。

单纯从效率的角度来说，隐士的教学手段完全可以称得上是成功，可其中的过程难称人道。包括且不限于，做开颅手术用电极来刺激海马体，大范围的脑组织切除体外培育再回植，以及献祭掉肢体器官来从神明处获得非凡的知识，再用仿生义体来替代承受因此背负的可怕诅咒等等等等。

对于美杜莎来说，