秦汉期间稚童受学，先习字书。

待字书辨通，才能学习孝经和论语，步入解经义的准备。

昔日郑度给乡闾和汶山羌夷稚童启蒙，所用的字书是汉元帝时黄门令史游编撰的急就篇（又名急就章）。

而郑璞守孝结束后，继续开设蒙学，所用的是南北朝时期才出现的千字文。

最初选择标新立异的缘由，倒不是为了沽名钓誉，只是单纯的为了让幼妹郑嫣对识字的兴趣更大一些。

郑家的