种机构，并不符合现代意义上的学校范围，因为这玩意的学生，都是由通过院试的秀才们组成，里头的老师说是老师，更不说是管理人员。

前明时代的县学，以及大楚帝国接手过来后，并没有进行太多改革的大楚帝国的县学，说是学校，更不如说是秀才管理机构。

这并不符合新式教育体系的要求。

次日，罗志学召见了礼教部相关的官员，提出了要建立完善新式教育，在各地设立小学、中学的要求。