兹不论怎么学习，都无法把知识整合出来。

魔法应用学院对学生的管理，基本聊胜于无，但对成绩和教学相当苛刻，李澳兹抄了两天同伴的作业后，就被教授发现，对他进行了一些训斥后，李澳兹不得不靠反复机翻来完成作业。

李澳兹的异常表现很快就传给了教育局，巴尔科蒙和阿特刻兹两位高管看到后一度也陷入怀疑。

“难道他当初的入学成绩真的是作弊所得的？”阿特刻兹忍不住怀疑起来：“可是那篇文章