当中，对她来说这也叫学问。

叶抚一直倡导学生学习的自主性，所以见到秦三月有主动去研究地域分布、风土人情的想法，也是感到高兴，不说能不能研究出个名堂，起码地，她愿意主动去学习。

学习本来就是件主动的事，只不过被大多数人觉得是被动的。

待到秦三月适应了中州的气候之后，他们便又出发了。因为不是在赶路，所以可以慢悠悠地来，规划好一条路线，然后沿途前进，到了有趣的地方，就停下脚