的教育环境应该是每个学生可以在学期开始自由选择几个科目的课题方向，然后主攻自己喜欢的领域，在学期末时完成自己研究的报告或者论文。毕竟兴趣是最好的老师，强扭的瓜不甜。

而至于那些早已大一统的学科领域，了解基本原理就行，花费过多时间心力去完成海量不感兴趣学科的作业和考试，实在是愚蠢至极的做法。

应试与填压的教育模式或许可以让这个社会得到相当一部分考试成绩优异的“学霸”，但吴奥梦想中