两人用最快的速度进入补习状态，季红要了解一下自己的雇主的情况，然后决定从哪里开始补习。

曾闲初三的知识面一片空白，高中的就更不用说了。

于是季红打算从初中教起，就当是一个初中生，初中知识扎实之后，再补习高中的。

季红很快从一大摞书中抽出了数学书，“我们这一星期先补数学，其他的慢慢来。”

曾闲没有意见，因为他都不懂，所以无所谓从哪里开始补起。