这些基本都出自李子树的手笔。

比如，学府的招生范围限定国籍，制定更换国籍之后的惩处办法。

比如，对报考学府的学生进行某些行为上的规范，制定守则。

比如，对于学府公益性的性质不可更改

成果二

初步确定了华夏文明传承学府的发展模式，或者说，东明岛旅游与教育的综合可持续发展模式。

这些大多数都是出自苏梦儿的建议，还有何涵韵同学的异想天开。