留点面子吧。”

“好像也是，那我们出去玩吧，就玩漱石上次跟我们说过的暴力足球。”

“好啊好啊，我要跟漱石同学一边。”

“可恶啊，你昨天才和班长一队的，今天应该轮到我们了。”

一年级的课程并不多，相邻的课程之间有着足够多的时间让他们发泄多余的精力。

教室里，漱石微笑的看着这一幕。

显然，他的小团体攻势已经初见成效。

从众心理是普遍