律法规效力。各区级政府并不想在中期考核时，被通报、被批评。纷纷要求各区级教育局制定本区学前教育三年发展规划。

各地情况有差别、各地经济水平有高低，配套的措施也会有些差异。这是很正常的情况。陈峰需要关注的是不能出现太过于偏差的行为，矫往过正也不好。

由于学前教育三年发展规划制定一炮打响，陈峰在基教处内部有些名气，处长和另一个副处长，对于陈峰都表现得客气。

三人在分工上，