学习成果。

在这种高强度的多学科学习中，普通记忆法作用并不大，因为太多需要深度理解的东西，除非有雷克那种过目不忘的能力。

苏业只能靠理解去记忆，不能靠记忆去理解。

苏业已经在十六门课程达到了班级的上游水平，接下来只要按部就班预习、上课、复习、做作业、再复习、测试等过程，就可以保证成绩不下降。

这样，苏业就可以继续攻克其他重要的学科。

因为完成基础计