既然不利风险解除，那就孤注一掷！

先维持三个国度的基本生存条件，然后，尽最大可能发展魔法。

魔法是第一生产力，而不是青铜器。

于是，苏业改变培养策略，每天降低所有人的工作量，而后，把更多时间用来上课学习。

在讲课的过程中，苏业分神一心二用，开始研究改造魔力分享术。

同时，会安排一部分斥候完全放弃魔法，甚至教他们希腊战技，专门负责在三国外部探