社会个体，同时改造天地自然，获取新的资源，供应社会存在、运转所需。

“每一个社会个体，都会打上社会格式的烙印，并在一定程度上对社会格式产生反推力。

“学生，是指学习者，只能接受社会格式的单向灌输，还不算是完整的社会个体，几乎无法产生任何作用；

“职员，是指工作者，基本的社会个体，他们具备一定独立生存能力，并维护社会格式的基本运行。

“技师，是指推动者，比职员