把下午的课熬过去，童念念走之前想起来两次收到的信息，扭头对还在收拾课桌的林诲生说：“不用专门给我弄学习文档了。”

那文档她后来再仔细看了，果然很用心，也说明很费时间和心力。

“我不是读书的料。”把这句童父对她的评价说出来，童念念还能轻笑。她想，大概是早过了最初那段不甘难过的时期，又或者是自戳刀比别人戳刀不一样，反正这话说出来也没什么感觉。

顿了顿，童念念接着又