后,在接下来的日子里,朱立诚就把精力放到了如何教育收费的问题上,他准备分两步走,第一步首先解决农村的乱收费问题,第二部规范城区的教育收费。这两步说起来容易,真正做起来,都不简单。 朱立诚经过调查了解发现,农村的教育附加收取上来以后,只有很少的一小部分被学校截留,更多则被政府加以了利用。 至于说究竟用到哪儿去了,就无从知晓了,当然上了个人腰包的可能性不大,但用于这样、那样的其他支