英语课结束之后，下一节课数学，后面两节是连续的语文课。

今天，老师好似商量好的，变着法子表扬周兴，看得众人吃味不已。

教数学的肖老师让周兴在黑板写一道证明题的答题步骤，现场解说答题思路，语文课，陈老师让周兴当众朗读他写那篇的关于“梦想”的作文。

下午的三节课，高三二班的学生们集体失语了。

化学老师，物理老师，化学老师好似还不相信周兴身上的变化似的，轮