科举制度起于隋朝，完善于唐，但唐朝中前期对科举的重视是不足的，远不及后世的宋明。归根究底，还是未真正体会到科举存在的意义。

在裴旻看来，现在的科举制有三大弊端：

其一：科举实名制。实名制直接导致了上位者能够随意超控考试，存在严重的舞弊情况。

其二、负责主持科举的人官职太低，权力太大，不能服众。负责春闱考试的官员是从吏部的考功员外郎里选出一名知贡举，全权负责科举