的人才培养，实行的是师徒关系。

它有****的特点，但最高执政的，却又是门派结构。

这种统治手段，相比于一般国家来说，更自由；但，也更加残酷，因为巫神教注重的，是掠夺、而非国家那样的治理。

当然，岭南很大，巫神教能直接控制的终究是少部分地区；但别的地区，也都有影响。不管怎么说，巫神教终究盘踞岭南十多万年，这些年培养了多少人，只怕巫神教自己都记不清了。

而有一