方老师和吴老师在办公室里只听只看宁云夕和苗奶奶的谈话,同样插不上一个字。
同是教数理化的吴老师,和小丁老师一样仿佛有着与眼前这两人身处两个世界的仰望感。
苗奶奶转过头,对方老师正色地说道:“我刚和宁老师互相交流过,我们的想法是一致的。现在班上的同学,一半以上基础比较差,主要表现在以前初中打下来的基础点都不牢固。有些同学的计算能力不错,但是空间想象能力不足。这对于数学几何
【217】新物理老师5(二更)(1 / 6)
方老师和吴老师在办公室里只听只看宁云夕和苗奶奶的谈话,同样插不上一个字。
同是教数理化的吴老师,和小丁老师一样仿佛有着与眼前这两人身处两个世界的仰望感。
苗奶奶转过头,对方老师正色地说道:“我刚和宁老师互相交流过,我们的想法是一致的。现在班上的同学,一半以上基础比较差,主要表现在以前初中打下来的基础点都不牢固。有些同学的计算能力不错,但是空间想象能力不足。这对于数学几何