课后发一份问卷做调查。旁听的老师们会在第二天集中发言，讨论第一天的讲课内容。

这样算来，总共研讨会是一个下午和一个早上，横跨两天时间。到了第二天下午，则是老师们自由交流的时间了。

据闻这种高中数学教学研讨会今年是第一次，属于尝试性的活动。举办的动机，众说纷纭，有人说是因为高考重新启动后，高中教育变成了全国的教育的重中之重，而数学是最基础的学科，有这样的研讨会理所当然。