“所以每道题出来以后,我希望每个人能有更多的解题方法出来,什么解题思路都可以拿出来大家一起探讨。”
听见讲台上的宁老师这样说以后,曹希敏感觉自己内心那种热情又被激发了出来,让他掌心发热。在他周围的同学一样都是在摩拳擦掌准备拼搏一场。
题目宁云夕书写在了黑板上,所有学生拿出自己准备的草稿纸和笔演算着。
宁云夕给他们规定的时间做题目,因为奥数一样是有时间限制的。
【649】奥数的不同4(1 / 6)
“所以每道题出来以后,我希望每个人能有更多的解题方法出来,什么解题思路都可以拿出来大家一起探讨。”
听见讲台上的宁老师这样说以后,曹希敏感觉自己内心那种热情又被激发了出来,让他掌心发热。在他周围的同学一样都是在摩拳擦掌准备拼搏一场。
题目宁云夕书写在了黑板上,所有学生拿出自己准备的草稿纸和笔演算着。
宁云夕给他们规定的时间做题目,因为奥数一样是有时间限制的。