“我们是说，你一个教数学的老师竟然会关心大自然吗？这不是生物老师的课程吗？”

“数学是所有学科的基础。况且未来各个学科有交叉。这个属于仿生学的内容，用在工程上属于工程数学不是生物学范畴了。”

仿生学老师们听说过，但这是属于一个高大上的词汇属于科研工作者才会研究的词汇。老师们很是诧异：“宁老师你原来做研究的。你在广师大是做数学研究的吗？”

“不，我——我只是对数学的方方