同学们忽然哑然。

穆老师再说：“黄河象这个文里为什么作者不直接写明出来高大两个字？”

同学们纷纷屏住了气息。佳佳都不说话了。

什么三流老师？三流老师能说出这样的讲课内容吗？

于是整个课堂节奏都被穆老师牵着鼻子走了。等于说，讲课主动权牢牢地掌控在老师的手里。而这正是老师一堂课成功不成功能不能让学生和同行信服的第一要素。

课堂外，由于想着不要打