是明灯是蜡烛,是没有错的。
至于为什么有的老师备课时间短,有的老师备课时间长,不是说老师能力到哪里去了。而是老师的研究精神到了哪里去,想要给学生们授予的知识深度广度到哪个程度去了。这个相当于老师自己对自己的一种提高的要求了。这是穆老师重新形成的想法。
“教学大纲是基础。”穆老师仔细再嚼着教育局这个话时,总算明白了这句话的含义。基础等于是对老师的最低要求,可是有部分老师当成是最高
【1417】不能懈怠3(2 / 6)
是明灯是蜡烛,是没有错的。
至于为什么有的老师备课时间短,有的老师备课时间长,不是说老师能力到哪里去了。而是老师的研究精神到了哪里去,想要给学生们授予的知识深度广度到哪个程度去了。这个相当于老师自己对自己的一种提高的要求了。这是穆老师重新形成的想法。
“教学大纲是基础。”穆老师仔细再嚼着教育局这个话时,总算明白了这句话的含义。基础等于是对老师的最低要求,可是有部分老师当成是最高