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姥姥乐呵呵地说：“还是让小旗教我认字吧，浪还是教我弹古筝吧！”

这让浪和小旗都很高兴。

浪和小旗讨论了一下，觉得姥姥这个学生身份特殊，不能对她严格要求，关键是要培养她的兴趣。

于是，不论是识字课还是古筝课，孩子们安排的教学任务都很少很简单，姥姥学得得心应手，心情就很开心。

小浪花不甘示弱，她也要做姥姥的老师，