不能全由郡里出，各县也要分摊一些，另外再由乡里贤达资助一些，应该就差不多了。

陆康一边说一边用眼角的余光看孙策，他很想做得自然一点，但他显然不擅长这种事，一眼就被孙策看穿了。有南阳、汝南的郡学经验在前，孙策对郡学该怎么办的思考已经比较深入，对陆康心里怎么想也大致有数。普及教育就是与世家争夺人才，他又怎么可能让世家借此伸手。

“陆公，教化百姓是朝廷和郡县的责任，郡县分担费用，这是