知错能改善莫大焉。

顾晓青把手里的卷子递给付作山，问：“你既然是教育局长，那么起码要给我一个辩解的机会，我没有作弊。当时这个纸条是掉在了我跟前的地上，但是第一这张纸条上面的字迹不是我的，我相信只要把所有人的卷子上的笔迹做一下对比相信很快就能找出来是谁写的。

第二如果是像李作新老师所说的，这纸条是有人传递给我的，那么您看看我的卷子，我需要这么做吗？如果说我传给别人答案，可能有可能