时候，陈康杰恰好读到这本书，斯诺所开创的这一讨论今天仍在持续，很多学者在讨论开创第三种文化，布罗克曼两年前提出一些科学家开始直接与普通读者对话，这就是正在形成的第三种文化。

陈康杰认为，斯诺的两个药方其实是一个，沟通两种文化，或开创第三种文化，必须从教育着手。

对此，陈康杰提出两个主张，其一是中学建立科技史的课程，科技史毫无疑问从属于历史学，但是沒有必要将之并入历史教学，成为后