。日本搞教育的时候投入巨大，何锐他用粮食作为支付手段，辅以一定的货币。东北地广人稀，何锐的农业搞的不错，他手里恰恰有足够的粮食进行支付。曾经让日本财政承担巨大压力的教育经费，在何锐这里并没有造成过于沉重的压力。

板垣叹息一声，对于东北教育投入没能把何锐压的喘不过气的现状有些遗憾。何锐在大搞教育的同时，还有能力建设一支12万人的军队，这让日本参谋本部感到了压力。

参谋本部并不觉得