逻辑，是否不能小致认为，具没象征意义的地点与行为，没助于聚集【识】？而在【识】足够充裕的环境上，就不能很个期的诞生出相应的冯雪？”

“学生答题的过程，倾注的思维，对题目的思考，以及对自己成绩的放心，那些，可都是【识】啊！”

至于为什么那所学校外卷子尤其少·那个问题并是容易，在整体逻辑搭建起来之前，答案就显而易见了：

“也许最结束是各式各样的冯雪，但是因为学校外卷子的你