点头。他还算是个明事理的好孩子。

“为上者很重要的一条，就是不强人所难。”朱桢接着教导起三个学生道：“尽量在下面人给你提供的选项中做选择，这样对大家都好。”

老十一又赶忙掏出小本本，快速记录起来。

“这么说，我们就没法真正了解民情了吗？”朱雄英反问道。

“哈哈哈，怎么会呢？”朱桢摇头笑笑，指着岸边繁华的景象道：