，到底聪慧与否也有待观察，这样一来时间就拉的太长了，容易形成学生中优劣共存的局面。这与罗长山以前设想的“只收精良之才”的想法相去甚远。

可当时是当时，现在是现在。被困顿的现实撞得七晕八素之后罗长山不得不认真的考虑张砚提出的这个想法了。下降学生的门槛，甚至主动去接触那些没有家学底蕴或者求学只是为了混口饭吃的底层百姓的娃儿。还有可能倒贴钱，因为要建蒙学，要派教书先生。这一条路子要是真这么走下