裁判吹响了结束哨声。

“好，时间到。”

“请所有参赛者站到自己的画作前，咱们一边欣赏一边听小朋友讲解画作的含义。”

游戏设置的这一环节特有意义。

不仅锻炼小朋友的表达能力、组织能力、逻辑能力和胆量，还能让旁人更直白的看懂画作表达的意思。

小雅是第一个完成的，自然成了第一个表达的参赛者。

“现在有请顾小雅同学为大家讲解他们一家人的作品，大家