老师表面上都依着韩梅，事后都当耳旁风扔在了一边。

教学上也一样，不管韩梅怎么讲，对方还是那老一套，念念课文，教教写字，一点孩子们的互动都没有，这都多少年了，在韩梅看来早就过时了。

这次韩梅带她们去一附小参观后，她们才惊讶的发现，这些制度到底有多好，选拔好的班干部对她们的助力有多大，让他们能多省心。

等再次开学以后各个班级都陆续开始实行起了这些制度，尤其是那些年轻一些的