们手中,就不算是给他们钱。 这一点是我们教化不到位,以后加强教化便是了,将近一半的百姓拿钱了,我们就把这一半百姓挤兑走,让他们以后如何生活呢?这不是教化的本意。 如果我们只要好的,不要坏的,那么坏的那一部分人该何去何从呢?” 万主簿听了云初这一番义正言辞的话语之后,想了一下道:“下官明白了,是应该好好地教化,而不是把他们挤兑的无处可去,这一点是下官孟浪了”