，看向邓布利多，

“你也是抱着这个目的来的，邓布利多校长？”

“我的确很感兴趣，阿莫斯塔--”

邓布利多呵呵笑道，

“如果你的办法推广开能显著提高一些课程的教学效率，我没有理由不关注，当然，首先得确定它必须是安的。”

阿莫斯塔隐蔽地撇了撇嘴。

众所周知，邓布利多几乎不管霍格沃茨日常教学和运营的事物了，现在，他突然对自己的小创新产生了兴趣，