意思。

所以对于老师说的这种方法其实她是不屑的，带着问题去听，也得看能不能看懂问题的关键以及原音里面的同义词转化。如果这些都不会，压根就来不及把握重点。

徐颖按下播放键后，关秋玉则发挥她的速记技能，特意将整个句子都写在草稿纸上，反复看了三遍。最终她笃定，自己的选择是正确的。

一段原音听完，徐颖双手支在讲台上，认真严肃地说道：“这道题很多同学选了B，看来这些同学得好好复