谁需要帮忙,你都没有二话,热心给同事、学生解决问题。那时候,你不怕任务多,就怕没任务,不是么”
陈校长循循善诱,试图唤醒林肆的初心与使命。
刚进学校的林肆积极帮忙解决问题;在学校混了一段时间的林肆热心制造问题。
“林老师,你可千万不能变成自己最讨厌的样子啊!这些都是你难得的学习的机会,如果不是想培养你,我都不会让你做这些事。可你拒绝学习,这可是一个很危险的退步信号啊。
47 第 47 章 学校还有救吗?(15 / 19)
谁需要帮忙,你都没有二话,热心给同事、学生解决问题。那时候,你不怕任务多,就怕没任务,不是么”
陈校长循循善诱,试图唤醒林肆的初心与使命。
刚进学校的林肆积极帮忙解决问题;在学校混了一段时间的林肆热心制造问题。
“林老师,你可千万不能变成自己最讨厌的样子啊!这些都是你难得的学习的机会,如果不是想培养你,我都不会让你做这些事。可你拒绝学习,这可是一个很危险的退步信号啊。