杨兮注意着孩子们发现了问题，孩子们分割成了两个群体，百姓出身没底子的学生抱团，有底子家中长辈识字自成一体。

再看先生，先生更愿意回答有底子的孩子们，而百姓出身的甚少举手，哪怕举手也很少被点名，时间久了孩子们会越来越沉默。

葛晋发现两位先生脸上没了笑容，他仔细看着教室，并没有发现什么问题，孩子们都很听话，教书的先生也都认真讲课。

周钰已经没有继续看下去的兴趣了，“