了思想，天生畏惧识字的人，根深蒂固的观念下，将百姓和读书人分割开来。

杨兮希望选出更多百姓出身的孩子，“岛上学堂的问题要解决。”

周钰已经有了想法，“先生的待遇与学生挂钩，同时成立学习小组，以四人为一组每组至少两个百姓出身的孩子，日后以小组为一个整体算成绩。”

杨兮眼睛亮了，“这个办法好。”

顿了下继续道“先生之间也需要竞争，每年选出前三名，可以去上河村教书