妙妙讲，自己刚才晕倒的事情，以免李妙妙担心。

他又帮着李妙妙讲了一会儿功课。

面对李妙妙这种差学生，张达并不像别的老师那样，让李妙妙死记硬背。而是引导李妙妙提问，让她对这些问题感兴趣。如此一来，才能让李妙妙的成绩快速提高。

还别说，这一招非常奏效。

在张达的辅导下，李妙妙的学习成绩，大有提高。

两个小时之后，赵旭从外面办事回来了。

赵旭回