体接受社会化影响最深的时期，也是学习角色的重要时期。個体在家庭、幼儿园、学校中游戏、学习、劳动，通过模仿、认同、练习等方式，逐步形成各种角色观念。

从青春发育期到青春后期大约10年时间，是心理自我的发展时期，自我观念渐趋成熟。自我意识分裂为观察者的我和被观察的我，个体能够透过自我去认识客观世界，即由自我的观点来认识事物而不是从他人的观点去考量事物。