不容易遇到。

每个学生现阶段的短板在哪，该怎么弥补，他心里面似乎都清清楚楚。

早自习最后十分钟，老陈回到讲台上，说：“阅读理解对的同学不用听我的，继续你们自己的学习，其他同学听我大致讲一下这道阅读理解每一道题的解题思路，千万不要用刻板印象，觉得英语这门科目就是单纯地背单词就行了，阅读理解一样是有陷阱和套路的。”

老陈没有细致地去讲解阅读理解原文的每一句话、每一个单词，