的担子的，趁现在多熟悉一下业务。”

“是！”艾恩也笑着敬了个礼，将手中的资料递给泽法后转身离开。

泽法翻阅手中的记录板，分析着这一批学生的具体状况。

随后娴熟地写下不少的训练方法，然后开始按部就班地安排训练计划。

不知道过去了多久，就在他专心于手头的工作时，一道声音在他背后响起。

“泽法老师。”

“察。”

泽法快速书写的笔尖勐地