子们顿时高兴地跳了起来。几个月的虚拟学习下来,他们在虚拟学校里度过了接近三年的时光。在这三年里,他们接受的是最顶级的教育,而在现实之中,他们所上的“音体美”课程,也都是由专业度很高的老师进行授课。这样的教学成果,在几个月之后,开始在他们的身上展露出效果!此刻的乌科中学的学生们,看上去再也不是之前那种木讷、内向的性格,而是充满了阳光、自信!尽管他们的家庭经济条件可能依然很差,但是他们的精神世界和人格