在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。

——瓦·阿·苏霍姆林斯基（苏联著名教育实践家和教育理论家）

基本上确定了其他各联队各大队的具体编制以后，就轮到最重要的突击大队了；作为即将编成的罗马军团中最具战斗力的精